(c) http://image.slidesharecdn.com/ucl2015-150303075022-conversion-gate01/95/doing-digital-history-heuristics-hermeneutics-and-source-criticism-in-a-digital-age-13-638.jpg?cb=1425390749

Abenteuer Digital Humanities und Digital
History

WS 2015/16: LV an der Universität Innsbruck, Geschichtswissenschaften

Woche 11 & 12

  1. Eine Quellenkritik des Digitalen (continued)

Links:

http://mfg.fhstp.ac.at/news/spaet-aber-doch-mein-bericht-ueber-die-it-secx-top-vortrag-dark-web/

http://www.oclc.org/oaister.en.html

https://www.base-search.net/

https://www.fosi.org/icra/

http://www.h-net.org/

http://www.lib.berkeley.edu/instruct/guides/evaluation.html

http://nmsu.libguides.com/libraryinstruction

https://olinuris.library.cornell.edu/ref/research/webeval.html

http://hypotheses.org/

huffingtonpost, http://www.huffingtonpost.com/

http://www.h-net.org/reviews/home.php

http://www.beyondcitation.org/

http://chnm.gmu.edu/

http://gulaghistory.org/

Zotero, https://www.zotero.org/

http://www.kvl.cch.kcl.ac.uk/

Virtual-Training-Suite – Developing Internet Research Skills, http://www.vtstutorials.ac.uk/

wikibu-Resultate für das Lemma Holocaust im deutschsprachigen Wikipedia, http://www.wikibu.ch/search.php?search=holocaust

Jesper Verhoef und Melvin Wevers, The Digital Humanities Cycle: Hermeneutics, Heuristics, and Source Criticism in a Digital Age, 2015, http://dhbenelux.org/wp-content/uploads/2015/04/20.pdf

Woche 9 & 10

(c) http://hsc.hypotheses.org/

Abenteuer Digital Humanities und Digital
History

WS 2015/16: LV an der Universität Innsbruck, Geschichtswissenschaften

Woche 9 & 10

  1. Eine Quellenkritik des Digitalen
  2. Beispielprojekt: Medienanalyse großer Datenmengen (Gast: Sarah Oberbichler)

Links:

https://books.google.com/ngrams

http://hsc.hypotheses.org/uber-historical-sourcecriticism

http://www.nytimes.com/2011/06/26/books/review/the-mechanic-muse-what-is-distant-reading.html

http://journalofdigitalhumanities.org/3-2/historical-understanding-in-the-quantum-age/

http://mfg.fhstp.ac.at/news/spaet-aber-doch-mein-bericht-ueber-die-it-secx-top-vortrag-dark-web/

http://www.oclc.org/oaister.en.html

https://www.base-search.net/

https://www.fosi.org/icra/

http://www.h-net.org/

http://www.lib.berkeley.edu/instruct/guides/evaluation.html

http://nmsu.libguides.com/libraryinstruction

https://olinuris.library.cornell.edu/ref/research/webeval.html

http://hypotheses.org/

huffingtonpost, http://www.huffingtonpost.com/

http://www.h-net.org/reviews/home.php

http://www.beyondcitation.org/

http://chnm.gmu.edu/

http://gulaghistory.org/

Zotero, https://www.zotero.org/

http://www.kvl.cch.kcl.ac.uk/

Virtual-Training-Suite – Developing Internet Research Skills, http://www.vtstutorials.ac.uk/

wikibu-Resultate für das Lemma Holocaust im deutschsprachigen Wikipedia, http://www.wikibu.ch/search.php?search=holocaust

Jesper Verhoef und Melvin Wevers, The Digital Humanities Cycle: Hermeneutics, Heuristics, and Source Criticism in a Digital Age, 2015, http://dhbenelux.org/wp-content/uploads/2015/04/20.pdf

 

 

Woche 7 & 8 Theorien und Turns

(c) http://www.cnet.com/news/when-15-seconds-is-too-long-welcome-to-the-tldr-world/

Abenteuer Digital Humanities und Digital
History

WS 2015/16: LV an der Universität Innsbruck, Geschichtswissenschaften

Woche 7 & 8 Theorien und Turns

1. Technisches:
  • Twitter-Hashtag: #dhuibk2015 #rkb15
  • Die Longlist der Links liegen auf dem PiratePad
2. Historische Entwicklung Digital Humanities

1. Medientheorien und Medientheoretiker
2. Medien: Neu und Social?
3. Umbruch und oder Turn? Welcher Turn?

Wichtigste Links:

Leon Vivien: https://www.facebook.com/leon1914

Claude Shannon: http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/Biographies/Shannon.html

Harold A. Innis http://www.media-studies.ca/articles/innis.htm

Herbert Marshall McLuhan http://www.marshallmcluhan.com/

https://www.youtube.com/watch?v=F7WXagEHFFI – 8 Min

https://www.youtube.com/watch?v=ImaH51F4HBw – 10 Min

Vilém Flusser http://www.flusser-archive.org/

Neil Postman https://www.youtube.com/watch?v=FRabb6_Gr2Y Min: 2-5:46

http://www.ebizmba.com/articles/social-networking-websites

http://www.statista.com/statistics/272014/global-social-networks-ranked-by-number-of-users/

Manuel Castells: https://www.youtube.com/watch?v=0lfPg_5iaGQ Min 17:25 – 22:00

tl;dr-generation: http://www.cnet.com/news/when-15-seconds-is-too-long-welcome-to-the-tldr-world/

Emoji-Nutzung: http://unicode.org/emoji/charts/full-emoji-list.html

http://writingcenter.fas.harvard.edu/pages/how-do-close-reading

Powerbrowsen http://davide.eynard.it/malawiki/PowerBrowsing

Distant Reading http://www.lisa.gerda-henkel-stiftung.de/close_reading_and_distant_reading._methoden_der_altertumswissenschaften_in_der_gegenwart?nav_id=5218

https://books.google.com/ngrams

Woche 5 & 6

(c) http://www.idgconnect.com/blog-abstract/8936/living-with-1990-tech-for-a-day-part

Abenteuer Digital Humanities und Digital
History

WS 2015/16: LV an der Universität Innsbruck, Geschichtswissenschaften

Woche 5 & 6

1. Technisches:
  • Twitter-Hashtag: #dhuibk2015 #rkb15
  • Die Longlist der Links liegen auf dem PiratePad
2. Historische Entwicklung Digital Humanities

1. Die Anfänge II
2. Killer-Application E-Mail
4. Internet-Geschichte
5. 1990er: die Internet-Ära

Wichtigste Links:

http://www.idgconnect.com/blog-abstract/8936/living-with-1990-tech-for-a-day-part

http://dhhumanist.org/

http://www.tei-c.org/index.xml

http://www.netaffair.org/stories/How_it_all_began

http://www.computerhistory.org/internethistory/

http://internethalloffame.org/inductees/jcr-licklider

http://www.darpa.mil/about-us/timeline/ipto

http://networkcultures.org/unlikeus/resources/articles/what-is-a-federated-network/

http://www.allsyllabus.com/aj/note/Computer_Science/Computer%20Networks%20-%20II/Unit1/Datagram%20or%20Connectionless%20Packet%20Switching.php

http://bpastudio.csudh.edu/fac/lpress/history/arpamaps/

http://www.codeproject.com/Articles/937/Telnet-Console-Application

https://www.fourmilab.ch/documents/corrupted_downloads/ftp.html

https://archive.org/details/SFLoversDigestArchive

http://null-byte.wonderhowto.com/how-to/hitchhikers-guide-internet-brief-history-net-came-be-0134490/

http://www.usenet.org/

http://portal.tugraz.at/portal/page/portal/zid/netzwerk/dienste/newsgroups/

https://groups.google.com/forum/#!overview

https://en.wikipedia.org/wiki/X.25#/media/File:Televideo925Terminal.jpg

https://www.google.at/search?q=x.25+netz+europa&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAcQ_AUoAWoVChMI85nB7uyUyQIVR58OCh1p5gDh&biw=1674&bih=782#tbm=isch&q=x.25+datex&imgrc=MFEJlM-2mE1vPM%3A

http://search-engine-archive.blogspot.co.at/2010/02/veronica-and-jughead.html

http://www.herongyang.com/Computer-History/Gopher-What-Is-Gopher.html

http://www.netplanet.org/dienste/wais.shtml

http://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html

http://www.w3.org/People/Berners-Lee/FAQ.html#Examples

http://www.w3schools.com/html/

http://www.livinginternet.com/w/wi_mosaic.htm

http://www.artsrn.ualberta.ca/orlando/

https://en.wikipedia.org/wiki/Dynix_%28software%29#/media/File:Dynix-Main-Menu-via-Telnet.jpg

https://en.wikipedia.org/wiki/Dynix_%28software%29#/media/File:Dynix-Search-Results.jpg

Diversifizierung, Beispiele https://chnm.gmu.edu/

Woche 3 & 4/Abenteuer Digital Humanities und Digital History

(c) NahidSultan, 25 June 2013, https://en.wikipedia.org/wiki/Dynix_%28software%29#/media/File:Dynix-Main-Menu-via-Telnet.jpg

Abenteuer Digital Humanities und Digital
History

WS 2015/16: LV an der Universität Innsbruck, Geschichtswissenschaften

Woche 3 & 4

1. Technisches:
  • Twitter-Hashtag: #dhuibk2015 #rkb15
  • Die Longlist der Links liegen auf dem PiratePad
2. Historische Entwicklung Digital Humanities

1. Die Anfänge I
2. Konsolidierung: 1975-19853. Mehr, mehr, mehr: 1985-1990
4. Web 1.0: 1990-2000
5. und danach: seit 2000

Wichtigste Links:

http://lklein.com/2012/11/digital-origin-stories/

http://centridiricerca.unicatt.it/circse_index-thomisticus-treebank-attivita-didattica

http://www.corpusthomisticum.org/

http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10579-004-8682-1

http://link.springer.com/journal/10579

http://atilf.atilf.fr/

http://www.inl.nl/our-work-and-working-methods & https://github.com/INL

http://www.religioustolerance.org/chr_ntb3.htm

http://languagelog.ldc.upenn.edu/nll/?p=3233

http://arch.oucs.ox.ac.uk/detail/89694/index.htmlhttp://ach.org/http://eadh.org/

https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/131666

http://www.tustep.uni-tuebingen.de/

http://monoskop.org/Alliance_of_Digital_Humanities_Organizations

http://www1.ids-mannheim.de/direktion/kl/projekte/methoden.html

http://www.bubenhofer.com/korpuslinguistik/kurs/

http://ota.ox.ac.uk/

http://stephanus.tlg.uci.edu/

http://doe.utoronto.ca/pages/index.html

http://www.wordcruncher.com/

http://www.frank-horn.com/museum/cardstarplus.html

http://hypercard.org/

http://www.idgconnect.com/blog-abstract/8936/living-with-1990-tech-for-a-day-part

https://books.google.at/books?id=wIniAAAAMAAJ&pg=PA120&lpg=PA120&dq=Ansaxnet+listserv&source=bl&ots=InkKDYDRu7&sig=-3cPqNurxTVtBAxRdcUfkoN0YZQ&hl=de&sa=X&ved=0CDgQ6AEwA2oVChMIm4jB26DOyAIVAbQsCh2G3Ai6#v=onepage&q=Ansaxnet%20listserv&f=false

http://dhhumanist.org/

http://www.tei-c.org/index.xml

http://www.livinginternet.com/w/wi_mosaic.htm

http://www.w3schools.com/html/

https://en.wikipedia.org/wiki/Dynix_%28software%29#/media/File:Dynix-Main-Menu-via-Telnet.jpg

https://en.wikipedia.org/wiki/Dynix_%28software%29#/media/File:Dynix-Search-Results.jpg

https://chnm.gmu.edu/

LV „Abenteuer Digital Humanities und Digital History“

(c) credits: http://www.opte.org/the-internet/

Abenteuer Digital Humanities und Digital
History

WS 2015/16: LV an der Universität Innsbruck, Geschichtswissenschaften

Woche 1 & 2

1. Technisches:
  • Twitter-Accounts anlegen
    Hashtag: #dhuibk2015
  • Twitterwand aus der LV via LiveTweetApp
  • Die relevanten Links liegen auf dem PiratePad
2. Einführung: Analog vs. Digital

Wichtigste Links:

 

Nachwuchs Digital Humanities

Dank der Einladung der vielversprechenden Nachwuchshistoriker Anton Zwischenberger, Mathias Kuchernig und Florian Kerschbaumer, Mitarbeiter im Wiener-Kongress-Projekt, konnte ich am 14.6.2012 die bisherigen Ergebnisse meines Forschungsprojektes einem breiteren Publikum vorstellen. Am 15.6.2012 folgte ein Workshop zur „Geschichtswissenschaft Digital“ am Institut für Geschichte der Universität Klagenfurt. Mentor der Junghistoriker ist Dieter Pohl, nicht nur ausgewiesener Holocaust-Forscher sondern Initiator, Mitarbeiter und Leiter zahlreicher Internet-Initiativen vor allem im Bereich der Zurverfügungstellung originärer Forschungsressourcen; genannt seien hier EHRI, wo Pohl im Vorstand mitarbeitet und 100(0) Schlüsseldokumente.

Die angesprochenen Themen im Workshop zentrierten um die klassischen Problembereiche Quellenkritik, Publikationsstrategien und digitale Forschungsressourcen. Im Laufe der oft lebhaften Diskussionen kristallisierten sich bei  aller Vielfalt zwei Themen heraus: Zum einen ist für die Nachwuchswissenschaftler trotz der Affinitäten für die Digital Humanities der konkrete Nutzen der näheren Auseinandersetzung mit dem Thema für ihre künftigen Karrieren nicht erkennbar und schwer erklärbar, zumal wissenschaftliche Karrieren bekanntlich immer noch den traditionellen Mustern folgen. Zum anderen wurde anhand zahlreicher Beispiele deutlich, dass die Trennlienien zwischen wissenschaftlich exzellenten Projekten und einer von Laien betriebenen Public History zunehmend verschwimmen, die Barrieren zumindest im Internet durchlässiger werden – nicht immer zur Freude des Profi-Historikers/der Profi-Historikerin. Antworten darauf, wie diese „Bedrohung“ als Chance begriffen werden kann und wie beispielsweise die im Internet zahlreich vorhandenen, von anerkannten Institutionen erstellten historischen Informationen als Material für diese Chance dienen können, gab es leider aber auch in Klagenfurt nicht.

Dennoch bleibt – neben der vorbildhaften Gastfreundschaft der KollegInnen aus Kärnten – viel Stoff für weitere Überlegungen und anhaltenden Austausch. Wünschen würde ich mir, dass sich auch an anderen historischen bzw. geisteswissenschaftlichen Instituten in Österreich ein engagierter Nachwuchs neu und unverbraucht mit den Digital Humanities auseinandersetzt. Übrigens: der Call zur Beantragung von Nachwuchsstipendien für die DHD Unconference am 17. Juli in Hamburg wurde bis 20. Juni verlängert.

Ermöglicht wurde das Workshop im Übrigen von Dekan Reinhard A. Stauber, der mit dieser Inititative NachwuchshistorikerInnen die Möglichkeiten zur Vernetzung und Integration in den Wissenschaftsbetrieb bietet.